事情其实很简单，黄先生带着自己女儿去注册，结果发现教室里面仍然有工人在装修，黄先生对此很担心，对学校提出了自己的要求：“希望学校安排几个月在其他的地方上课。等新教室里的气味挥发完了以后再投入使用。”
黄先生算是一位负责任的家长，但是，我们看到这位负责任的父亲对校方提出的要求也仅仅是“安排几个月时间在其他地方上课，等教室里的气味挥发完了之后再投入使用。”
换句话说，这位父亲对甲醛的认知是“通风几个月就能解决甲醛污染，教室里没有味道就是没有甲醛。”
但事实是什么呢？
甲醛主要来自板材中的胶粘剂，胶粘剂被压制在家具内部，挥发时间长达3~15年，通风几个月不能解决问题。一般教室中会摆放大量桌椅，家具密度大，甲醛含量会更高。
甲醛本身无色，有刺激性气味，低浓度即可嗅到，人对甲醛的嗅觉阈通常是0.06-0.07mg/m³。但有较大的个体差异性，有人可达2.66mg/m³。个体的感知不能作为甲醛是否超标的判断标准，闻不到异味不代表没有超标，能闻到异味也不代表就一定超标了。
大多数人对甲醛的认知都和这位家长一样，明白甲醛对人体有危害，但并不了解解决甲醛污染的正确方法，甚至迷信民间“土方法”。然而除甲醛是一件专业性很强的事情，术业有专攻，必要的时候，还是应该找专业的除甲醛服务商。
最后新闻主持人提出的建议很有建设性：希望学校在将教室投入使用之前先找专业机构进行一次检测，并将检测结果公示出来，以此来打消家长们的疑虑。对大多数消费者来说，入住前
室内空气检测也必不可少。
